蒋静

摘 要：在小学阶段，数学是一门最关键的学科，小学生在学习数学的过程中，不仅仅可以锻炼自己的逻辑思维能力，还能促进创造力，从而提高自身的综合能力。因此，在教育体制不断改革和完善的现代教育体系中，要求教师不断的学习新的教学理念和教学手段，以适应社会发展对人才的更高要求。但是，在目前的小学数学教学中还是存在着一些尚未解决的问题，本文就在小学数学教学中的问题针对性的提出解决措施，以供参考。

关键词：小学数学;问题;改进措施

随着我国经济的不断发展，国家对小学阶段的教育更加重视，小学生在小学阶段的学习对以后的成长和发展都起着至关重要的作用，特别是在小学数学的学习中，对学生的逻辑思维能力要求比较高，小学生只有学习好数学，才能更好的锻炼自己的思维能力，同事也会对其他学科的学习有很大的帮助。因此，小学数学教师要不断学习先进的教学方法，激发学生学习数学的兴趣，提高教学的效率。

一、小学数学教学中存在的问题

（一）缺乏正确的教学方法

在传统的应试教育中，教师经常采用“满堂灌”的教学方式，根据课本的内容在课上一味的灌输给学生，并没有将知识背后的学习方法教授给学生，学生也只能是死记硬背，对于抽象性极强的数学学科而言，会更加缺乏对知识的理解和认识。与此同时，教师和学生之前缺乏最起码的有效互动，教师不了解学生的学习状况，学生不理解教师的教授知识，长此以往，自然而然的学生的学习能力会下降，学习效率降低，违背了素质教育的本意。……