李蓉

摘 要：随着社会的发展，人们对于健康问题越来越关注，而“终身运动”理念得到了更多人的支持，对于高校的体育教学工作也有了更高的要求。在新时期下，高校体育教学也不断的进行了变革，突出强调体育教学的实效性。作为高校的体育教师，则需要深入的探索提升体育教学实效性的策略，才能更好的满足当下人们对体育教学的需求。对此，本文对新时期提升高校体育教学实效性的策略进行了探究。

关键词：新时期;高校;体育教学;实效性;提升策略

在高校体育教学中，为了更好的满足新时期对高校体育教学提出的新要求，确保学生在今后的学习、工作中能够自主的进行体育锻炼，则需要体育教师将终身运动的理念贯彻落实到教学实践中，增强体育教学的实效性，促使学生在今后能够主动的体育活动。因此，在今后的高校体育教学中，需要教师对体育教学的实际情况进行具体分析，突破传统教学模式的限制，创新体育教学手段，增强体育教学的实效性。

一、高校体育教学的实际情况

（一）缺乏终身体育意识

很多高校对于体育教学不够重视，在实际教学的过程中，教师过于突出体育知识、技能等方面的讲解，对于体育理论方面的讲解不够重视，缺乏对学生灌输体育精神，更不能调动学生的主观能动性，很难体现体育教学的实效性。

（二）教学手段机械化

在当前的很多高校中，在體育教学中仍采用机械化的教学模式，教学流程主要为：教师演示—学生模仿。……