陈蕾

摘  要：小学阶段的教学主要在于激发学生兴趣培养学生学习习惯，让学生能够掌握技巧在日后的学习中自主学习，更容易更轻松掌握相应知识。当前新的教学方式不断涌现，游戏渗透进教学中的理念逐渐盛行。接下来本文主要通过对小学语文阅读教学的游戏策略研究，希望对各位有所帮助。

关键词：小学：阅读;教学;游戏

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0105-01

传统的“填鸭式”教学方式已经逐渐被摈弃，现代教学为了能够满足社会对小学生全面素质的要求，学校在教学中逐渐创新教学方式，越来越多寓教于乐的教学方式兴起。游戏教学作为其中重要教学方式之一，逐渐受到推崇。将游戏渗透到学生学习中去，可以激发学生学习兴趣。培养学生合作能力与自主学习能力，塑造综合素质全面发展的新时代学生。游戏渗透进小学语文阅读教学中的方式很多，但部分人并不知道如何操作。

1.游戏在小学语文教学中的意义分析

（1）情境化式的教学提高学生语感让学生更好阅读。游戏更具有情景化，国际科学领域至理名言大意为听到的知识忘得很快，看到的记得稍差，动手做得学生记得更牢，游戏恰恰符合最后一点。游戏需要学生的参与，学生在游戏中体验得更多学到更多，自然对阅读的具体内容也就体悟的越多。游戏需要学生动手、眼、口、鼻等多种感官，这些感官共同致力于学生阅读学习，学生感受深入学习起来自然也就更容易，之后运用到自己的写作中也就更具真情实感。……