马进国

摘  要：提高课堂教学效率是现阶段初中阶段的教学目标之一。初中历史作为一门科目，以往的教学方式效率低、课堂氛围差、师生互动少，种种现象都表明了初中历史的教学方式必须要加以改变。而高效的初中历史教学，应当从哪些方面进行改革，是目前我国初中院校当前需要攻克的难题。

关键词：初中历史;高效教学;策略

【中图分类号】G633.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）08-0115-01

历史这一门课程，展示了人类文明的轨迹，介绍了文化的传承、积累和扩展。初中历史课堂的低效率主要是由于不恰当的教学方式以及教学观念导致的。我国大部分初中学校更加注重语数外三门主科目，对历史科目缺乏重视，历史科目的课时安排较少，教学方式也较为传统，学生对于历史科目的认可度不高，没有深入去学习历史科目，仅为了考试而学习。本文针对初中历史高效教学的策略进行探讨分析，从历史教学观念、课堂教学方式、课外教学活动等多方面来共同营造良好的历史学习氛围。

1.明确历史科目开设的意义，重视历史科目的教学

第一，初中歷史课堂的教学，老师需要转变思维，从自身的角度认识到学习历史的重要性，在历史课堂中避免照本宣科的教学方式，始终坚持以学生为中心的教学，让学生成为历史课堂的主导，有效结合新的教学手段、工具来吸引学生的注意力，开发有趣味性的历史课堂，将历史科目的知识点以趣味性、联接式的方式一一传授。……