卢琼

摘  要：信息化目前在我国已经普及，信息化正在不断发展，其中在教育行业的普及最为明显，在所有年级的教育中小学语文是最受关注的，本文对信息化条件下小学语文教学翻转课堂实践进行分析。

关键词：信息化;翻转课堂;小学语文;教学实践

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0077-01

随着我国科技的不断发展，我国的信息化技术也在不断的发展，目前我国的信息化已經应用到很多行业，其中在教育领域的信息化融入最为明显，我国教育事业备受瞩目，翻转课堂在小学语文教学中的应用开展一直都是大家最关心的话题，这其中的原因不仅仅因为翻转课堂是一种新型的教育模式，还因为小学生群体的特殊性。

1.什么是翻转课堂

以往的语文教学顺序都是，教师把课程全都授予学生，学生课后温习，但是翻转课堂与传统的课堂相比就不一样了，翻转课堂的主角是学生自己。翻转课堂模式打破了以往老师当面传授知识为主要目的环节，而是学生通过视频，网课等形式完成课业学习，而且由于翻转课堂的特殊性质让学生们的交流不再局限于课堂上的廖廖几十人，而是通过网络和更多人进行学习上的交流，而且对于小学生来说认识更多的朋友可以锻炼自己与陌生人的社交能力。翻转课堂的学习内容也完全符合教学大纲，并且会在网络上将一些重点的内容进行总结，画出重点，而且会针对学生不会的地方向教师平台进行反馈，教师可以知道自己学生的不足之处。……