孙萌萌

摘  要：在新课程背景下，学校的教育不再是单一的让学生学习课本中的知识，而是更加偏向于学生的实际生活。学校是学生学习的平台，那么课堂就是学生汲取知识的地方，好的课堂氛围可以帮助学生更好的进入学习，让学生在课堂中可以学到更多有用的知识。新颖有趣的课堂可以提高课堂效率，将活跃的课堂氛围带入教学，让课堂在教学过程中变得更加灵活生动。教师在教学过程中可以适当的融入多媒体教学，丰富课堂内容，提高课堂的深度和广度，教师在教学过程中需要端正自身的教学态度，将学生作为课堂主体，为学生打造一个更加人性化的课堂。

关键词：小学生;课堂效率;课堂实践;数学课堂

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0069-01

对于小学生而言，课堂内容的丰富性直接决定着课堂的质量，所以教师在教学过程中需要注重课堂内容的基础性，让学生接触到更多与学生生活相关的内容，从不同的角度去开阔学生的视野。在数学教学过程中很多理论的知识，对于小学生而言太过于理论化，学生的认知能力不够，所以在很多方面没有理解，所以需要学生亲身去实践，才可以明白其中的道理。教师需要在课堂中设置相应的情景教学，让学生在课堂中更加清晰的完成对知识点的理解，从不同的角度去锻炼学生。教师在课堂中可以运用多媒体教学，利用投影仪让学生直观的看到问题，将枯燥乏味的理论知识变得让学生更加感兴趣。……