王素芹

摘要：近年来，网络在线开放课程等新型学习平台迅速兴起。我国的网络在线开放课程建设与应用也迅速增加，微课、慕课、翻转课堂等教学形式也呈现出了百花齐放的态势。网络在线开放课程给高职院校教学改革带来了新的机遇和挑战。本文以“数字电子电路分析与应用”课程为例，详细阐述了數字电子电路分析与应用网络在线开放课程的建设思路、教学设计、视频录制、考核评价等方面的建设方法及应用效果，希望能对其他网络在线开放课程建设提供有价值的参考。

关键词：网络在线开放课程;课程建设;课程应用

数字电子电路分析与应用课程是高等职业技术院校电类专业的一门重要技术基础课程，也是一门理论性、实践性较强的专业基础课。知识点较多、很多内容抽象难懂，必须改变传统的教学方法，激发学生的学习积极性和主动性。网络在线开放课程的出现给教学改革提供了机遇，因此建设“数字电子电路分析与应用”网络在线开放课程以充实课前、课中和课后学习，提高教学效果。

1.建设思路

数电网络在线开放课程建设秉承“以学生为中心，教师主导，学生主体”的教学理念，课前、课中和课后相结合，线上和线下相结合的混合式教学模式，课程建设重在课程设计，总体的教学思路、实现方法要做好规划。根据企业岗位需求选取课程内容，针对工作岗位，归纳整理对应的业务范围，确定专业工作领域，整合工作任务，分析典型工作过程，总结完成这些工作过程所必备的职业能力，并对实际工作任务进行教学过程分析，确定课程内容。……