郝小英 刘忠伟

摘 要：在新经济常态下，培养具有创新精神的高素质人才是教育的根本出发点与落脚点，积极满足社会发展所需，提高国家的创新力。为了培养创新型人才，必须加强学生创新思维训练，使学生能够在知识的蓝天中自由翱翔。然而，学生的创新思维往往是在后天开发与培养的，因此在中职语文教学中应巧妙地利用教材，点燃学生思维的火花，激活学生的创新思维。鉴于此，本文中作者结合自身多年的工作经验，在中职语文教学中如何培养学生创新思维提出了自己的几点拙见，仅供参考。

关键词：中职语文 创新思维 培养

21世纪是知识化、网络化、信息化、经济全球化的时代，科学技术迅速发展，国家与企业之间的竞争力渐渐转移到了高素质、创造性人才上。应用型专业技术人才是中等专业教育培养的重点，中职学校开展素质教育，同其他基础性教育相比具有特殊性。其要求职业教育工作者积极变革自身观念，大胆解放思想，摈弃传统教育理念，将培养具有个性、智慧、创新思维的年轻生命作为教学的根本任务。

一、创设情景，激发学生的好奇心和求知欲

在中职语文教学中，教师应立足于中职学生实际，结合教材内容，因文而异，积极地为学生创设一种氛围、一种环境，使得学生身临其境，同作者产生情感共鸣，细细品味与揣摩课文，对语言进行深入理解，从而有效激活思维。

例如，在《廉颇蔺相如列传》一文教学中，为了能够引导学生深刻理解廉颇和蔺相如各自不同的性格，教师可引导学生采取故事表演的方法来学习课文，调动学生参与的积极性。……