施钰帅

摘  要：地理核心素养由人地协调观念、地理综合思维、区域认知以及地理实践能力四部分组成，基于此，本文结合高中地理课程内容，对学科核心素养指向的高中地理教学做简要分析。

关键词：高中地理;核心素养;复习备考

地理学科的核心素养是掌握地理知识与技能价值的体现，其中涉及到个体知识、能力、品格、观念等等，涵蓋了丰富的基础地理知识与基本技能。它是地理方法、能力、与思维的升华，深化地理核心素养，对学生日后的全面发展有重要意义。

一、人地协调核心素养

1、明确人与自然间相互作用的联系

人地协调是地理乃至世界生存中一个重要观念和法则，人类社会处在快速发展和变化当中，但这绝不意味着就可以违背自然发展规律，肆意放任自己的一切行为。反之，作为大自然的一份子，每一个人都应当有意识地去不断约束和调节自己的生存行为，真正为实现人地关系的和谐长久发展而不懈努力。自新石器时代，人类从逐渐地完全依靠自然资源生存，到自己生产资源，生产力得到了巨大的发展。但仍需要明白，大自然的馈赠并不是无止境的，她与人类一样有着承受的极限，因而人类在选择利用自然资源谋求发展的同时，也应该以生态环境为第一考虑点，一切按照规则进行。

2、通过实践活动深化人地协调观念

地理学科核心素养是可以应用于生活实际的，那么教师引导学生在日常生活中进一步地对一些问题展开深入、多角度的辨析和思考，更能够有效印证所学的地理知识。……