张凯伟

摘要：小学是培养学生各项能力的重要时期，也是教学的重要时期。根据新课改的要求，小学教师需要改变自身的教学方法和观念，尤其是对学生来说比较不容易理解的数学。现阶段教育对教师教学提出了更高的要求，很多教师都已经将合作学习这个方式加入小学数学教学当中，让合作学习帮助学生提升自主学习能力和教师的教学质量。教师需要根据学生的实际学习情况，将合作学习带入日常教学当中，促进学生的学习能力，也帮助自己提高教学质量。

关键词：合作学习;小学数学教学;教学质量;有效策略

想要将数学知识学明白，学生需要有较强的逻辑思维，但是学生的学习能力和对知识的掌握程度都不相同，这就给数学教师的教学出了一道难题。其实教师将合作学习的方法加入日常数学教学当中，可以帮助教师解决这个难题，也是学生学习数学的有效方法，在进行合作学习的过程中可以促进学生之间的沟通，找到解题的思路。数学教师在使用合作学习这种方法的时候需要合理地分配小组内的成员，也要明确小组内合作的任务，从而带领学生学习数学，提升教师的教学质量。

一、小学数学教学中的问题

（一）教师讲课时间很长

小学作为最开始学习的阶段，是学生养成各种能力的关键时期。但是教师在传统教育的影响之下，还在使用填鸭式的教学方法。这就导致学生一直在被动地接受知识，没有独立思考的时间。……