廖雪娟

摘 要 现如今，我国教育事业发展迅速，高中语文教学水平也有了很大进步。流行文化是一个内容丰富、成分复杂的文化总概念，也是当代青年密切接触的文化之一。将优秀的流行文化与高中语文教学有机融合在一起，能够使语文传统教学的单调与现实生活中的丰富互补，使语文与生活、与时代紧密联系在一起，激发高中生的学习兴趣，促进他们的主动性学习和创造性学习，又能构建师生之间的良好关系。

关键词 流行文化;高中语文;必要性

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0183-01

多元化的共同发展是当代社会发展的重要趋势之一。在此背景下由博客、微信、网络语言、流行音乐和影视作品等元素构成的流行文化，以不可阻挡之势迅猛发展。流行文化有精华也有糟粕，低俗的流行文化势必会对高中生产生消极影响。高中语文教师尽量选取一些体现人文关怀的、有助于学生健康成长的、具有真善美品质的优秀流行文化进行教学。笔者在近年的教学实践中探索出以下将流行文化融入高中语文教学的有效途径。

一、用流行文化激发学生的学习兴趣

研究发现，高中生对流行文化兴趣浓厚，甚至一言一行中都有体现。因此，教师在高中语文教学中应注重引入流行文化，以此激发学生的兴趣。考虑到影视文化是流行文化的重要组成部分，因此，教师在高中语文教学中可特别注重影视文化的应用。例如，在讲解《鸿门宴》一文时，教师可在课堂上播放有关鸿门宴的精彩电影片段，使学生掌握鸿门宴上各个人物之间的关系和性格特点，以及这一事件的来龙去脉，从而增强学生对文言文的学习兴趣。……