基于PDCA循环的高校党员教育管理质量提升路径构建
2020-05-13刘利丹
理论观察 2020年3期
关键词:PDCA循环
刘利丹
关键词:大学生党员;PDCA循环;党员教育
中图分类号:D267.6文献标识码:A 文章编号:1009 — 2234(2020)03 — 0059 — 03
党的十九大报告宣告中国特色社会主义进入新时代,中国共产党作为马克思主义的执政党,从严治党显得尤为重要。而抓好党员教育管理是坚持党要管党、全面从严治党要求的题中应有之意,是全面从严治党的基础工程。党员教育管理工作是党的建设的基础工作和长期任务,新形势下,如何突出针对性、增强实效性,切实提高党员教育管理工作的水平,是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务〔1〕。近日,中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》并开始施行,该条例颁发和实施体现出党中央对党的建设基础性工作的重视,这是从严治党背景下提高黨员质量的内在要求,也是促使全面从严治党向纵深发展的新时代新需求,更是保证党的肌肤健康、实现伟大复兴使命的重要措施〔2〕。因此,科学构建高校党员教育路径,积极探索构建和实践高校党员教育新路径,对于培养德智体美劳全面发展的优秀社会主义建设者和接班人、培养担当民族复兴大任实现伟大中国梦的时代新人具有重要意义。
一、全面质量管理与大学生党员教育管理
(一)PDCA管理循环模式的内涵意义
PDCA管理循环模式是由美国著名管理学家戴明提出的,同时又被称为“戴明环”。该管理模式最早被应用于全面质量管理(Total Quality Management)方面,后来在企业界、学术界的多个学科门类中被广泛应用,它将“产品质量”作为核心观念,以建立起一套科学严密高效的质量体系为主要目标。……
登录APP查看全文
