陈娜

【摘  要】  数学是一门系统性学科，一方面与其他的许多学科有着千丝万缕的联系，是学习其他学科的基础和工具，另一方面，数学的学习自成体系，需要专业的数学思维去适应它的学习。因此，学生要想学好数学课程，就不能缺少专业的数学思维。一年级学生刚步入校园不久，初次接触数学这门课程，在数学思维方面必然是有所欠缺的。为了让学生能够尽快适应数学学习，在课堂上有更加出色的表现，教师首先要做的，不是大量地向学生灌输数学知识，而应耐心培养学生的数学思维，让学生学会用数学思维来思考数学问题。

【关键词】  小学;数学;数学思维

数学思维建立的最好的时间就是在学生刚刚开始接触数学这门学科的小学阶段，教师要充分利用小学数学的教学，培养学生的数学思维。本文以小学数学课堂教学中如何培养学生的数学思维为出发点，提出了以下几点经验：（1）通过识数教学，培养学生对数字的概念;（2）通过简单计算，培养学生的运算思维;（3）通过认识几何图形，培养学生的空间思维;（4）通过寻找规律，培养学生的观察能力。

一、通过识数教学，培养学生对数字的概念

建立数学思维的第一步，就是要让学生对数字建立清晰的概念。数字是构成小学数学学习的骨架，如果学生的数字概念不清晰，会对数学思维发展产生不良影响。在进入小学数学学习之前，学生一般已经认识了十以内的数字，小学识数教学将会拓展到万以内的数字。……