周东林

【摘要】阅读有利于培养学生的语文素养，小学语文教学中阅读占据着至关重要的地位，教育教学工作者要重视培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，进而提升学生的语文素养。本文主要从语文素养出发，探讨小学语文教学中低年级学生语文素养的培养方法。

【关键词】小学语文;低年级;语文素养;培养方法

新课程改革下，虽然教育教学工作者更新教学观念和教学模式，但是仍然存在一些问题，给教学带来一定挑战。教育教学工作者逐渐重视利用教学方法营造的课堂氛围，激发学生阅读兴趣。中华文化源远流长、博大精深，其中语言文化是其重要的组成部分，也是传承人类历史优秀文化的重要体现[1]。小学低年级语文教师要重视学生自主阅读能力的培养，既要让学生掌握语言技能，又要提升学生的综合素养，促进学生的全面发展。以下，本文将提出有些有效的策略促进学生文学素养的提高。

1注重学生语文学习兴趣的激发，培养其学习动力

古人云：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人;喜爱学习的人比不上以此为乐的人。”由此可见，兴趣是学生学习必不可少的部分。素质教育下，学生是课堂教学的主动者，因而在实际教学中，教师要拥有动机提高学生的文学素养[2]。首先，教师要让学生对文学感兴趣。要注重让学生掌握好语文知识，锻炼学生的语言能力，特别是新时代下，社会各界越来越注重文学发展，教师的教学模式要具有趣味性，将学生的学习兴趣激发出来。……