吴芳

摘 要：在职业学校各学科的教育中，各学科的教师应当渗透美育教育，这样可以唤起学生对理想、信念的追求。作为一门源于生活的艺术，茶艺的包容性非常强，涵盖面较广，所以能够激发学生的学习热情。本文主要围绕茶艺教学中的美育渗透进行简要的分析。

关键词：茶艺 美育渗透 职业教育

随着我国社会经济的发展，茶文化得到了众多人士的推崇，这推动了茶文化产业的发展。为了培养出更多的专业人才，许多职业技术学校中开设了茶艺课程。但是，在一些职业学校的茶艺教学中，教师更重视对茶艺理论知识的讲述，而忽视了美育渗透，这导致课堂的学习氛围较为沉闷，不利于学生审美情趣的提升，继而影响学生茶艺水平的提升。

一、在茶艺教学中进行美育渗透的主要意义分析

美育，指的是在教师的引导下，学生通过课堂的学习来掌握感受美、欣赏美的教育，美育教育对于提升学生的综合素质有着重要的意义。在茶艺教学中，教师如果进行美育渗透，一方面可以增强学生的专业素质，可以帮助学生更好地了解茶文化的起源，掌握茶文化的发展历程，对冲泡茶、选茶等专业方面的知识有所了解，并可以使学生的审美情趣得到提升，可以使之在泡茶或者品茶中感悟人生，最终达到以茶育人的效果。故此，在茶艺教学中，将美育教育渗透于其中对于学生的成长与发展有着积极的意义^[1]。

此外，与其他的学科相比，在茶艺教学中渗透美育有着较大的优势，因为茶艺本身就来自于茶道精神，乃是基于茶道精神的指导下从事的茶事实践活动。……