在小学音乐教学中渗透心理健康教育的研究
2020-04-21秦艳祯
新教育时代·学生版 2020年2期
秦艳祯
摘 要:在小学教育体系中,心理健康教育较为重要,对学生的成长与发展影响巨大。本文主要围绕小学音乐教学,就如何在其中渗透心理健康教育进行分析。
关键词:小学音乐 心理健康教育 渗透策略
现如今,学生的学习压力比较大,这使得许多学生产生了一定的心理健康问题,如果不对这个问题加以解决,则不利于学生今后的发展。故此,为了推进素质教育的实施,不仅要对学生的学习成绩予以重视,还需要對学生的思想品德素质进行培养,以促进学生心理的健康成长。而音乐能够陶冶人的情操,给人以美的享受,在音乐教学中渗透心理健康教育能够促进学生心理健康的发展。
一、音乐对于促进学生心理健康的主要作用
小学生的学习压力较大,繁重的作业让学生非常的烦躁,而对学生进行音乐教育之后,就可以使他们放松自己的身心,缓解他们的压力,将他们的负面情绪发泄出来,以促进其心理健康的发展。众所周知,现在许多心理医生都用音乐来治疗患者的心理疾病,通过播放相应的音乐来缓解患者的烦躁心理。因此,在小学教育中,开展音乐教育能够降低学生的心理焦虑感,可以促进师生以及学生之间的情感沟通,进而促进学生的心理健康。
此外,小学生年龄较小,其可塑性非常强,那么他们的情感塑造就可以通过音乐来渗透,能够突显出心理健康教育的价值。在小学音乐教材中,歌曲的选择都不是随意的,而是有一定意义的,这些歌曲能够洗涤学生的心灵。……
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