杨桂芳

摘 要：近年来，为了适应社会的飞速发展，新课改不断推进，在科技迅速发展的新时期，面对正处于青春叛逆阶段的初中生，班主任不仅要关心他们的心理健康，引导他们形成正确的三观，协调班级各项事务，创造良好的班级氛围，还要关注学生的学习，培养他们的学习兴趣和热情，提升他们的认知，创新，学习能力。新时期下，初中班主任在教学中面临着全新的挑战。

关键词：新时期 初中班主任 教学管理 方式方法

初中班主任不仅是班级各项事务的管理者，也是学生学习，心理发展的引导者。班主任的教学管理方式直接影响着学生的学习和健康成长[1]。在新课改不断推进的新时期，初中班主任面临着前所未有的挑战。因此，作为初中班主任要不断地提升自己，创新管理、教学方式，帮助学生抵抗各种外界电子产品的诱惑，提高其判断力，抵抗诱惑的能力，引导他们形成正确的三观，培养他们的学习兴趣，提高他们的学习能力，为学生的成长、未来负责。

一、新时期在班级教学管理过程中出现的新问题，新挑战

（一）互联网电子产品的诱惑

科技推动了社会经济的发展，互联网飞速发展的新时期，智能手机，电脑，电视已经全面普及。各种网络游戏，网络直播，网络小说，电影电视层出不穷。正处于青春期缺乏判断能力，自我管理能力的初中生面临着前所未有的外界诱惑[2]。如果不加以引导和管理，他们很容易误入歧途，影响学业。例如，有些学生沉迷网络暴力游戏，在日常生活中，会出现模仿网络游戏打架斗殴，欺负弱小同学的现象。……