周肖云

【摘 要】 部编教材的使用及语文核心素养的深入推进，给小学语文课堂带来了新的机遇和更高的要求。慕课时代悄然而至，微课的使用应运而生，如果老师仍然停留于传统课堂的观念，教学效率难以得到提高，语文核心素养难以落实。本文阐述了借助微课，构建小学语文智慧课堂的几种策略，希望能够起到抛砖引玉的作用。

【关键词】 微课  小学语文  智慧课堂

部编教材的使用及语文核心素养的深入推进，给小学语文课堂带来了新的机遇和更高的要求。传统的语文课堂教学是二维平面教学，老师好比知识源，学生好比接受知识的容器。随着信息技术与学科教学融合创新，目前一线教师普遍具备了制作教学微视频辅助教学的能力。传统的二维平面教学需要升级改造，微课可以充当好帮手。借助微课短小精悍、声像结合的优势，不仅拓宽了教学手段，还能为构建小学语文智慧课堂提供有力的条件和保障。

一、借助微课，构建真实教学情境

要想切实提高小学语文课堂教学质量，首先就需要我们科学合理地创设教学情境，充分调动学生学习的积极性，激发出学生强烈的求知欲望，这可以说是促进小学语文课堂教学质量以及教学效率提高的重要条件。但是，在现阶段的小学语文课堂教学的过程当中，部分老师由于过于注重对学生知识内容的传授，忽略了对教学环境的创设，课堂教学氛围比较生硬。学生在缺乏生机与灵动的氛围当中学习，学习情绪无精打采，始终处于被动学习的状态，其最终的学习效果也必然不尽人意。……