刘珊

【摘 要】 随着教育的不断改革与发展进步，小学数学教学的形式也发生了很多变化。数学的学习对于小学生具有一定的难度，所以在数学教学工作中，教师应当充分调动学生学习的积极性与活跃性，让枯燥难以理解的数学知识变得丰富多彩，从而提升小学数学教学的有效性。本文就针对小学数学的游戏教学进行了具体的分析。

【关键词】 游戏教学  小学  数学

现如今，学生学习的科目不断增加，在教学中如果还是同以往一样采取单一的“灌输式”教学，会枯燥无味，使得学生兴趣下降。所以就要求我们教师能够不断地创新自身的教学模式，找寻出符合学生认知和学习规律，并且能够激发学生学习兴趣的教学模式。而最能激发学生学习兴趣的教学方式，莫过于游戏教学法了。鉴于此，本文中笔者就根据自身的教学经验，浅谈下游戏化教学在小学数学教学中的应用，希望能与各位教师共同学习与进步。

一、游戏课堂导入，提高学生情趣

经过课间的休息，学生的状态会非常兴奋，处于“人在，心不在”的一个状态。这时候，如果直接进行正式内容的教学，学生很难集中精力去听讲，所以在这个时候，教师就可以通过游戏教学法作为课前导入。这样既能够转移学生的兴奋点，引导学生快速进入学习状态，又能很好地调动他们学习的积极性。

例如，在教学《10以内数的加法和减法》这一课时，笔者为了激发学生的学习兴趣，采取了游戏的方式，让学生以小组为单位，由笔者来出题，学生进行抢答。……