翻转课堂下的初中化学实验教学方法研究
2020-04-21占成伟
新教育时代·教师版 2020年7期
关键词:翻转课堂
摘 要:初中教育在培养人才方面肩负着重要职责,是当前素质教育的重要组成部分,初中教育具有重要的引导作用,关乎着学生今后的成长和发展方向。而在这个阶段当中,化学学科可以培养学生的逻辑思维能力以及创新能力,是初中学生的必修学科。而在化学学科中实验非常重要,所以提升初中化学实验教学质量是提升整体化学教学质量的关键环节。随着当前技术的发展和教学的改革,翻转课堂正在各地初中化学课堂中试验性的实施,翻转课堂的运用对化学实验教学水平以及教学质量的提升大有益处。
关键词:翻转课堂 初中化学实验 教学方法研究
一、翻转课堂对于初中化学实验教学的重要性
随着教育改革的进程不断深化,越来越多新兴的教学模式被创造和使用,翻转课堂因为明显的优势成为其中广受推崇的一种。学生在翻转课堂中更能找到存在感和参与感,这使学生们学习的劲头十足,更愿意投入时间和精力到目标学习活动中。翻转课堂教学模式不仅激发了学生的学习兴趣,也提升了教师的教学水平,在这个过程中教师虽然交出了一部分的主导权,但并没有得到完全的解放,仍然是一名组织者和领导者的身份所以不得松懈。在翻转课堂教学中,教师认可并尊重学生是学习主体的地位,给予学生提出自己的意见和想法的机会,使学生的想象力和创造力得到双重提升。翻转课堂打破了枯燥乏味没有互动的教学僵局,了解学生的真实想法,高效的体现学生在学习中的主体地位,促进课堂结构的不断优化,提升学生的探究意识以及动手操作能力。……
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