哈斯查娜

摘 要：蒙语文是蒙古族人民的母语，也是蒙古文化的重要标志之一，是蒙古人民沟通交流的必备工具。在社会经济快速发展的今天，国家的建设、民族的发展都离不开高素质专业人才。培养人才的根本途径就是做好教育工作，改进教育方法，提高教育水平。蒙语文是其他各类学科的基础，只有学好蒙语文，才能为其他科目的学习打下坚实的基础，在本文中，笔者将对提升小学阶段蒙语文教学水平和效率的现实路径进行探析。

关键词：蒙语文 小学教学 课堂效率 教学方法

一、树立新型教学观念，改进教学方法

在以往的蒙語文教学课堂中，教师只注重不停地为学生灌输知识，讲授课本内容，学生是被动接受的学习状态。学生仅仅按照教师的框架、步调去学习，死记硬背，不会真正地融会贯通，举一反三。在这样传统陈旧的教学模式下，学生学习兴趣大大下降，学习的主观能动性、学习能力和状态等都被逐渐消磨。长此以往，教师、学生形成了一种应试的功利的观念，为了学习而学习，为了考试而考试。教学效率、学习效率都很难提升，课堂效果也极为低下。所以，在新课程改革的背景下，改进蒙语文课堂教学已是大势所趋。让教师从以传授知识为重的观念转变为以提升学生学习能力、综合素养为核心的教学观念，让学生乐于学习，喜欢学习的过程。在这个转变的过程中，教师要从学生思想、行为方面积极引导、启发，提高学生自主学习能力，让他们做课堂的主人，教师在必要、关键时刻为学生指点迷津。……