何翠

【摘要】随着教育改革的发展和互联网技术的不断推动，符合新时代教育发展的翻转模式课堂应运而生。尤其是在需要视、听、读、写综合运用的英语课堂上，翻转课堂模式起到了很大作用。这一教学发展模式无论是在中、小学，还是在各大高校，都极其的受欢迎。本文主要阐述什么是翻转课堂模式及这种模式存在的问题，和相应的需要改进策略。

【关键词】翻转课堂;问题;策略

【中图分类号】G623.31;;【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0123-02

引言：

翻转课堂模式属于一种新型教学模式，这种模式具备多种教学方式，可以通过录制短视频、共享学习资源等来进行。但在实际引用的过程中，还存在很多需要改善的问题。例如，老师准备的资源不够有效，内容比较涣散甚至可能脱离课本;学生自主学习能力比较差，课前不能主动预习，课上注意力没办法集中;家长还是固守传统教学模式，对学生的了解和督促不够。下文将提出具体存在的问题和改善策略。

一、小学英语翻转课堂教学模式

1.翻转课堂是一种什么模式

翻转课堂模式与传统教学模式有着本质上的区别，它将学习的主动权交给学生，而一向占主导地位的老师处于辅助的职位。在这个教学模式下，老师不会再占用课堂大量时间来讲授内容，更多的是学生课前的学习，课上的交流和课后的复习和深入探究。与传统教学模式相比翻转课堂模式包括课前的多资源混合学习，课上的交流与互动，课后的探究性学习。……