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高中语文作文系统性教学现状及策略

2020-04-21张志宏

新教育时代·教师版 2020年3期
关键词:现状策略

摘 要:在新时代背景下,高中语文作文系统性教学问题日益呈现出来,在一定程度上影响和制约高中语文作文系统性教学质量和效率的提高,因此,为有效改变这一现状,积极探索与分析高中语文作文系统性教学问题至关重要,结合相关问题才能更好探索出高中语文作文系统性教学问题的解决策略。

关键词:高中语文作文 系统性教学 现状 策略

随着新课程教学改革的不断推进和深入,对高中语文作文系统性教学提出更高要求,强调,高中语文作文系统性教学,要加强对学生综合学习能力培养和系统性的作文训练。当前高中作文系统性教学问题,主要体现在教学方法和教学内容等方面,需要根据相关问题,全面对高中语文作文系统性教学方式进行创新。

一、高中语文作文系统性教学存在的问题

第一,高中语文作文在系统性教学过程中,依然存在作文教学过于随意性的问题,受传统应试教育理念影响,教师在教学过程中,过于依靠教案讲解相关机械的语文作文内容,过于注重对学生作文相关理论知识的灌输,未能有效将语文作文教学内容与实际情况相结合,并且所讲的作文写作内容与所讲解的课文之间,缺乏有效联系,导致高中语文课程教学语文作文教学不能形成合力,最终造成高中语文作文系统性教学缺乏操作性。第二,在高中作文系统性教学过程中,相关作文教学内容过于混乱,没有形成一个整……

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