张馨文

【摘要】班主任是学校管理教育机构中比较特殊的一个岗位。班主任不仅是学校最核心管理者，更是班集体的组织者和教育者。班主任对班级的影响广泛而深远，而班主任的一言一行，均会对学生群体产生潜移默化的影响。文章结合班级管理工作经验，浅谈怎样当好一名班主任。

【关键词】班主任  班级文化  师生关系

【中图分类号】G451      【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0217-01

班主任作为校领导的助手和一个班级的灵魂所在，因而，班主任工作既是学校教育意志的体现者，同时班主任的道德品质、人格魅力、乃至精神情绪也作为一种最初的影响力在学生成长进步的道路上发挥着导师作用。尤其是在推行素质教育的今天，班主任该如何更好的发挥作用。

一、倾注爱心，建立良好的师生关系

旦丁曾说过“爱是美德的种子。”班主任工作繁杂琐碎，特别小学班主任工作更如此。横向对比可知，由于教育和管理对象年龄小，缺乏独立意识和自主处理问题的能力，因而小学班主任就必须要做到亲力亲为，面面俱到。纵向对比也不难发现，新时代的少年儿童，基本都是独生子女，娇生惯养，较为缺乏意志品格，有的学生甚至不具备简单的生活自理能力。此外，当前的小学生群体，活泼异常，富于幻想，常常有一些近乎离奇的想法和做法。为此，要做好班级管理工作，提升班级管理水平，需要班主任老师对学生们进行具体分析和引导。

二、加强团结，树立争创先进的班魂意识