徐程程

摘 要：奥尔夫音乐体系来源于德国，该教育体系让我们了解到音乐教育体系的多样化，其音乐教育理念提倡音乐教育应该在教授基本的音乐知识的同时，让学生感受不同民族文化下的音乐特点，将单纯的音乐教学变成综合性的知识教育。本文通过研究奥尔夫教学法在小学音乐中的教学实践，希望可以对今后音乐教学有所帮助。

关键词：奥尔夫音乐教学法 新课标 实践应用

奥尔夫音乐教学之所以在世界上被广泛应用，最主要的原因是其以学生为本，创造了一种丰富活泼的教学形式。在教学中融入学生喜欢的游戏，使教学氛围更加轻松融洽，这样的教学氛围更有利于学生认识自我、发现自我，从而进行创造性的音乐学习，同时在无形之中对学生自信心和专注力进行了培养，使学生的身心素质得到全方位提高。

一、运用节奏教学引导学生发现生活中的音乐

节奏教学是奥尔夫教学法的一大特色，运用各种不同的教学形式将节奏带入其中，让学生感受节奏的律动，从而进行节奏的学习。依据孩子活泼好动的天性进行音乐艺术形式的创作，使孩子在有趣的教学形式中，得到各方面能力的锻炼，并且使其对音乐的节奏有更清楚地认知。根据不同的音乐节奏，创设个性化的音乐实践活动，使学生更好地把控音乐节奏，打好音乐学习的基础。节奏不只是存在于音乐之中，其一直伴随着我们的生活，无论是人走路还是呼吸都存在节奏性。……