包富霞

【摘要】激发学生学习兴趣是提高小学英语教学效率和质量的有效途径，实际操作中需要老师结合英语学科特点和开展英语教学对学生产生的积极意义，从趣味课堂导入、创设有利教学情境、强化课堂互动交流和让学生获得成功体验等角度着手，探索有效提高小学生英语学习兴趣的教学方法，文章所阐述内容也希望能够为其他英语教育工作者提供借鉴和参考。

【关键词】小学英语  课堂教学  兴趣培养  方法  探讨

【中图分类号】G623.31   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0136-02

英语作为学生学习的第二门语言，实际学习中受到学生认知水平、英语语言规律、教学方法等因素影响，导致学生英语学习兴趣不高，也影响到小学英语教学最终效果。为了改善这一情况，就需要老师从培养学生英语学习兴趣出发，并通过创设丰富教学情境、开展多样化教学活动等方式，引导学生更加积极主动参与到课堂知识学习当中，学生英语学习效率和质量也会得到大大提升。基于此，对小学生英语学习兴趣的教学方法进行探讨。

一、小学英语学科特点及兴趣学习积极意义

（一）学科特点

小学英语学科具有以下特征：（1）实践性，英语作为学生学习的第二门语言，与其他语言教学目的一致，都是为了学生能够运用所学习英语知识内容与他人展开正常交流。因此，小学阶段开展英语学科教学不仅仅是为了让学生掌握更多语言基础知识，而是培养学生语言应用能……