【摘要】改革创新是高校思政课增强亲和力和针对性的必然途径。高校思政课改革创新首先要从培养优秀思政教师开始。一名优秀的思政课教师要做到：政治上立场坚定、率先垂范，情感上大爱情怀、真心投入，业务上学识广博、不拘一格。

【关键词】高校思政课  改革创新  思政课教师

【基金项目】2018年12月14日，天津市教委——“十三五”高等职业教育教学改革立项研究项目《促动技术从培训体系向教学体系转化的实施策略研究》的阶段性研究成果（项目编号：2018056）。

【中图分类号】G641   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0075-02

高校思政课要不断增强亲和力和针对性，必须通过有效的改革创新，解决高校思政课长期以来存在的痼疾，不断改善教学效果。改革创新是高校思政课增强亲和力和针对性的必然途径。高校思政课改革创新首先要从培养优秀思政教师开始。

教师是教学的主导者，是课堂教学的组织者和实施者，直接关系着学生主体性的发挥和教学实施的效果，高校思政课改革创新首先要从思政课教师开始。习近平总书记在高校思想政治理论课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课的学科特点决定了思政课教师对思政课的教学效果有着直接影响，高校思政课改革创新首先要从思政课教师自身开始。高校思政课教师必须改变对思政课教学的传统观念，改变思政课“满堂灌”的固有模式，实现对自身要求的重新定义和教学中自身角色的转变。……