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初中历史教学德育教育探究

2020-04-21马小强

课程教育研究 2020年3期
关键词:初中历史教学研究

马小强

【摘要】在初中历史教学中要始终不移的对学生进行思想品德教育,它是教育的本质要求也是新时代下对初中学生的具体要求。要把思想品德教育渗透到每个学科中,特别是初中历史的教学中。要让他们形成科学的价值观和人生观,为以后的发展奠定基础是每一个初中历史老师应该具备的素养要求,也是每个历史老师的责任和义务。本文从历史教学中如何渗透思想品德教育入手展开研讨。

【关键词】初中历史  德语教育  教学研究

【中图分类号】G633.51   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)03-0041-01

历史是初中阶段的一门基础学科,在历史资料当中蕴含着大量的德育内容,教师在历史教学中注重对学生进行德育渗透不仅可以丰富学生的历史知识,而且可以启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,培养学生的爱国情感,帮助学生形成正确的历史观。鉴于在历史教学中进行德育教育的重要性,作为一名在初中阶段教历史学科的老师,要找准对历史事件的教育作用,不失时机地对初中学生展开品德教育,从而促进学生的全面发展,推进中学生素质教育迈上一个更高的台阶。

一、对学生进行红色革命理想教育,使学生牢记革命历史传统

历史的发展一直是向前发展的,每一个朝代和历史时期它都有自己的意识形态,每一种新的意识形态出现代替旧的落后的思想它都是进步的。这促进了人类历史的发展,促进了历史的进步。因此作为初中阶段的历史老师,要总结历史规律,引导学生科学正确的认识这种现象,用发展的,进步的,辩证的观点来认识历史现象。……

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