张耀贤

【摘要】初中语文是中学阶段一门必修的基础性学科，学好初中语文对其他科目也有一定的影响。语文教学的高效课堂是老师们追求的目标之一，如何改变当下的传统语文教学模式，向着语文高效课堂模式发展已经成为摆在当前初中语文教师面前的一个重要解决的问题。本文在遵循课改理论的基础之上，结合自己的教学实践经验为初中语文高效教学模式提供一些有用的策略。

【关键词】初中  语文教学  高效优质  教学策略

【中图分类号】G633.3   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0035-01

课堂是学生获得知识、发展能力的主阵地。在初中语文教学的过程当中，教师就是要结合自己所教的内容采取不同的教学手段和不同的教学策略，让学生自主的去发现问题并且解决问题，来实现预期的教学目标和教学任务。

一、初中语文教学现状

在当前的语文教学中，教师和学生都以分数为标准来开展学习和实施教学。分数成了他们评判课堂标准的唯一标准，如何在考试中得到很高的分数成了师生共同追求的目标。迫于升学率的压力，语文课堂成了追逐分数的场地。在这样的大环境下，高效课堂难以开展。例如，许多老师把考试内容详细讲解，把不考试的内容简略讲解甚至不讲。语文课本中中所承载的那些人文知识，没有得以足够的体现出来。长期以往，学生对语文学习失去兴趣。语文成到中国人学不好的唯一科目，成了很大的笑话。所以高效课堂不仅仅是解决学生对知识的掌握问题，更应该关注语文中的人文知識，全面的引领学生的发展。……