冯经

【摘要】在当前信息技术不断发展的背景下，信息技术被广泛的应用到教育行业中，尤其是微课，在小学语文教学中得到较多应用。通过微课，小学语文课堂变得更加生动有趣，学生的注意力也更加集中，同时也有效弥补了传统教学存在的缺陷，将学生自身的主体地位充分体现出来，使得教学质量与学习质量得到进一步提高。

【关键词】小学语文  微课  应用

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0034-01

微课具有时间短、内容少、生动性较强的特点，在教育领域得到广泛使用。其在小学语文教学中有较多应用，可以将课堂主题更好的凸显出来，将学生学习语文的热情充分调动起来，并且还将更多的学习机会提供给学生，有效完成教学任务。另外，再加上微课的内容比较精炼，所以其具有极高的应用价值。

一、微课的特点

（一）时间比较短

微课主要的呈现方式就是视频，视频的时间通常都比较短，为了避免学生产生厌烦心理，且让其更加快速的了解和掌握重点知识，视频的时长基本上都是五分钟到八分钟左右，不可以多于十分钟。所以，微课又被称作是微课例。

（二）教学内容比较少

微课与传统课堂相比较，不同之处就在于微课具有鲜明的主题，重点和难点问题都比较集中，可以更好的满足教师的教学要求与学生的学习需求;微课的主要作用就是重点讲解课堂重难点知识，或者是对某个课堂教学环节、教学活动的反映，传统课堂教学知识涉及范围较广，微课所呈现的内容则更加的简单精炼，学生可以快速掌握重难点知识[1]。……