顾瑞根

【摘 要】 核心素养是每个学生应当具备的不可或缺的素养，是学生在学科学习中应当形成的重要能力，实际教学中，教师应当紧扣学科素养来组织学生的学习，推动学生的深入认识，让学生在学习过程中学会思考、学会学习，让学生具备较高的探究能力，以为他们融入未来社会打好基础。

【关键词】 核心素养;思考能力;学习能力

“中国学生发展核心素养”囊括学生应对未来社会发展需求的18条必要的素养，落实于三大板块中，这与之前提出的数学学科的核心素养有一定的差别，也有一些共性，在实际教学中，我们应当聚焦核心素养，推动学生在数学学习中养成好的思维习惯，提升学生的学习能力。具体可以从以下几个方面展开：

一、关注学生的思维发展，让学生学会思考

數学是一门偏重于锻炼人的思维能力的学科，在数学学习中，学生应当历经多样的思考，提升思考力，扩大思考角度，从而能在面对问题时游刃有余。从核心素养的角度来看，学生在获取知识时需要思考，在应对问题时需要思考，在科学探究时还是需要思考，所以说学会思考是学生核心素养中不可或缺的部分，在实际教学中，教师要关注学生的思维发展，要给学生足够的空间，让学生经历不同的思考过程，并在之后的交流中引导学生比较不同的思考角度，从而获取更多的领悟。

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