李世茂

摘要：新课标对高中数学教学要求越来越高。传统课堂气氛沉闷、效率低下，无法达成教学目标。当前阶段建设有效数学课堂，保证课堂教学有效性和高效性已成为教学重点。高中数学学习方法与其他科目有较大差别，在学习过程中应锻炼逻辑思维及解题思路，尤其是在考试中，解题思路的差距会导致考试分数差距变得极为明显。如果我们无法掌握学习数学的方法，是难以取得优异成绩的。

关键词：高中数学;高效教学;教学策略;解题规律

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-092-1

高效课堂的建立需要教师把握住高中数学教学特点，针对教学中现有问题进行研究探讨，进而提出相应解决策略。高效性前提是学生要对数学学习充满兴趣，而在当前阶段，由于教学方法陈旧，没有对教学中出现的问题进行及时解决，导致学生学习热情低，教学质量差。高中数学学习阶段应当有意识培养自身的逻辑性思维与抽象性思维，为学好数学提供保障，同时应不断摸索、适应解题思路，这样在考试过程中才能又快又准的解题。这些都是在高中数学学习阶段我们所需要面临的关键问題，拥有解题思维不仅是为了考试中能够拿到好成绩，更重要的是为了培养我们对实际问题的剖析能力，我觉得，这种思维对我们未来的发展也具有重要的意义。例如在解题的时候，应该主动思考自己的解题过程是否有啰唆冗杂的地方，同一道题是否有不同的解题方法？……