张志

摘 要：随着新媒体时代的到来和学生上网人数的增加，学生如何正确认识和对待媒介和媒介信息成为一个现实问题。培养媒介批评能力，要以自己的独立思考、站在正确的立场上和批评精神正确认识和理解媒介和媒介信息，辨别媒介信息的真假、对错等，并作出正确的判断和明智的选择。本文阐述了培养学生对媒介进行批判的能力的具体策略。

关键词：新媒体，学生，媒介，批评能力，培养策略

中图分类号：G633.2          文献标识码：A

文章编号：1992-7711（2020）03-023-1

学生的媒介批评能力是指学生基于一定的立场对媒体出现的事物、书籍、文章、观点以及媒体本身等进行分析、比较、评判并得出是非、对错、美丑、善恶、好坏等价值判断与价值选择的能力。那么，如何才能培养学生的媒介批评能力呢？

一、培养独立思考能力

独立思考能力是现代人不可缺少的能力。没有独立思考能力就不会形成媒介批评能力。在数不胜数的媒介信息面前，需要培养独立思考能力。

1.独立思考能力的内涵。独立思考能力是指人们独立地用自己的眼睛去观察事物和社会，用自己的大脑去思考、分析、质疑、判断，用自己的语言表达的能力。面对一个问题，要善于思考、有自己独到的见解，要敢于争辩、敢于表达不同的观点。

2.培养独立思考能力的方法。独立思考能力的培养是一个长期的过程，不可能一蹴而就的，重在平时培养。要勤于思考、勇于实践、敢于怀疑，培养自己的求异思维、发现问题和从不同角度分析问题的能力。……