摘 要：英语作为小学各教学科目中最为重要的科目之一，对于小学生的作用可谓不言而喻。随着社会各界对于小学生核心素养的要求的日渐提高，在小学英语课堂教学中，对核心素养的渗透也正处于不断的研究和探索之中。作为一个普通的小学英语教师如何将核心素养渗透到课堂活动中，需要对于相应的教学方式和教学理念进行一定的探索，在对学生基本情况以及相关英语教学方法充分了解的基础之上，将其应用到核心素养的培养过程中去。英语教师要注重对学生英语听、说、读、写四项基本能力的培养工作。在本文中，我们主要对当前小学英语教学的现状进行相应的论述，然后提出核心素养在小学英语课堂教学中的渗透策略，结合其具体应用原则以更好地展开本文的内容。

关键词：核心素养，小学英语，课堂教学，有效渗透

在英语日常教学活动中，小学英语教师需要立足于对英语人才培养的客观要求，合理地安排英语教学，规划相应的教学流程，对于核心素养在课堂教学中的渗透力度需要做到灵活地把控。老师在提高学生英语成绩的过程之中，需要有效地培养其英语思维和综合素养，使得学生不仅仅养成良好的英语学习习惯，更能终身学习英语，运用英语。

一、 当前小学英语课堂教学中存在的部分问题

部分英语教师不注重对学生英语核心素养的培养，乃是当前小学英语课堂教学中最为普遍的现象，盲目地按照《教学大纲》要求和课程安排进行小学英语课堂教学活动，英语教师的课堂教学活动缺乏相应的趣味性，甚至死气沉沉，学生和英语老师之间缺乏沟通和交流。……