摘 要：在目前小学数学教学过程中，教师应注重学生的思考与探究，只有这样，整个小学数学教学课堂才会变得更具活性。在教学时，教师应从学生熟悉的各类日常生活出发，引导学生发现问题，让学生在探究过程中解决相应任务，培养综合应用能力。而此时，转化思想的应用就显得十分重要了，在教学时，教师要善于挖掘教材，积极探索途径，加强解题实践，弄懂数学知识，了解实践操作，有意识的培养学生转化思想，促使学生形成数学思维。

关键词：小学数学，转化思想，教学模式

一、 引言

在数学课堂教学过程中，教师要转变以往的传统数学教学模式，注重讲授方法，让数学思想渗透于学生的整个思维学习内部。而这样的教学活动才是真正具有灵魂的，转化思想是数学思想教学的核心，在教学时，教师要将日常生活与数学知识进行紧密联系，培养学生相关思维，让学生在有效切入过程中培养出属于自我的数学学习自信。

二、 转化思想于小学数学教学中的重要性

所谓转化思想，它是整个数学教学过程中最为有效，最为简便的一种思维方式。在数学学习过程中，转化思想占据着相当巨大的比重，它能帮助学生从未知探索到已知，从复杂走向简单，在新旧知识交汇过程中完成思想转变。熟练地掌握数学转化思想能帮助学生解决问题，转化是一个由难到简，从简化繁的过程，通过适当的转化思想应用，教师可帮助学生理清思路，让学生在各类问题解决过程中抓准要点，避免各类问题解决过程中的慌张迷乱，让学生抓准题目要点，了解相关信息量，完成有效知识掌握，更为快速的解出问题。……