摘 要：数学思维是学生学好数学的关键内容。在小学数学的数学当中，渗透数学思维方法是数学教师这段时间所需要开展的主要内容之一，帮助学生们养成良好的数学解题思路，可以使学生们对问题进行快速的认知。本篇文章将会从数学思维的基本原则出发，结合实践活动和课堂内容渗透思想方法，帮助学生们提高思维空间。

关键词：小学数学，思想方法，教学研究

一、 引言

数学思想方法，在学生们的学习环节具有重要的实践意义，良好的逻辑思维和空间想象能力，可以帮助学生们加快对数学思维的认知，对于逻辑性的思维能力有一个良好的判断和梳理过程。在小学数学教学的过程当中，数学老师也应该将数学思维和方法传授给每一个学生，提升学生的数学素养，增强他们的思维能力，这对于老师的研究方法具有重要的现实性意义。数学思维的方法便是对教材知识的一种体验方式，老师通过具体的情景设置可以降低数学的学习难度，加快学生们理解速度，使学生更好地理解课本当中所具有的知识内涵。

二、 在小学数学学习中贯彻数学思维方法的基本原则

（一）培养小学生数学思维的重要意义

对于小学生来说，正处于活泼好动的时期，他们对周围事物充满了无限的好奇心，总是会选择自己感兴趣的对象进行模仿，学习能力也逐渐地增强。老师一定要抓住学生们的这一学习特点，通过开展趣味的实验课堂来帮助学生们增强对数学学习的信心。……