刘博华

【摘要】  培养学生的自主学习能力，是初中语文新课程教学的重要目标之一。初中语文教师对学生自主学习能力的培养起着关键性作用。教师要立足于课堂教学，应该采取合理的方式和方法，努力培养学生自主学习能力，这样有助于促进提升学生学习的效率和质量，同时也促进学生于语文学习过程中积极主动地探索和思考，以实现最佳的学习与教学效果。

【关键词】  初中语文 学生自主学习 能力培养

【中图分类号】  G633.3            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）07-085-02

培养学生自主学习是课程改革倡导的一种新型学习方式.当下的课堂模式中，大部分学生只是被老师的教案领导，没有太多自由发挥的空间，成为了学习的被动者，不利于学生积极主动的学习，制约了学生自主学习能力的提高。新课标指出“语文課程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”本文将从调动学生的语文学习热情和兴趣、让学生明确自主学习目标、帮助学生养成自主学习习惯、在阅读教学中教给学生自主阅读的方法、构建学生自主学习的管理方法五个角度，来分析初中语文教师应如何培养与提升初中生的自主学习能力。

一、采取适当的教学方式，调动学生的语文学习热情和兴趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。……