张礼松

摘要：语文是学生学习的基础学科，是体悟源远流长的中华文化的重要学科，对于学生的发展具有重要意义。教师的主要任务就是传授知识，解疑答惑，提升课堂效能。课堂的有效性直接影响着学生的学习效率，因此，本文将浅谈运用多种方法提升小学语文课堂教学效果。

关键词：小学语文 课堂效果 方法

根据新课标的要求，教师要更新观念，转变角色，要从知识传授者转变为学生学习的促进者，课堂教学要充分尊重学生的主体地位。这就需要老师不断提升自身能力，学习先进教学理论，并且运用到课程设计中，加强与学生的互动，促进学生角色转化，使其积极主动的参与到课堂中，形成新型的师生关系。

一、利用信息技术，创新导入中提升

俗话说：“兴趣是最好的老师。”没有兴趣，就没有动力。兴趣是人追求新事物，接受新知识的一种心理倾向，只有对一个事物感兴趣，才能做一个探究者、一个学习者、一个研究者。小学生正是好奇心旺盛的阶段，他们对于未知的事情充满兴趣，老师要着重运用此特点开展课堂。根据儿童的认知水平、年龄阶段、能力特征创造吸引他们注意力的情景，尽量真实，贴近生活，方便学生理解。注重现代技术的运用，尤其是多媒体，孩子们正是喜欢动画的阶段，寻找与课堂教学内容相关的动画情境，激发孩子的兴趣。注意新知识与就旧知识的链接，回顾已经学习的章节，寻找新旧之间的联系，在关键的问题上询问，使他们在求知心理与现实情境不协调的，从而激发他们的求知欲，主动参与课堂，做课堂的主人。……