郭嘉丽　田淑军

摘要：习总书记在全国高校思想政治工作会议中指出，各类课程都要与思想政治理论课相结合，形成协同效应。高职院校医学生将来主要从事基层医疗工作，其接受在校教育时间较短，将来所处的工作环境资源有限，接触的人群以基层人群为主，这就要求其在工作中更要具备较高的职业素质和道德修养，同时意味着要在学校培养的过程中，大力加强其思政教育。文章基于《预防医学》课程，探讨《预防医学》课程思政的意义及实践。

关键词：医学生;课程思政;预防医学

中图分类号：G712     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）13-0378-02

2016年12月7—8日，习总书记在北京召开的全国高校思想政治工作会议中指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”[1]

众所周知，医学专业涉及的专业课程门类众多，学生课业繁重，再加上医学专业性强等特点，大多数学生把主要精力集中于对医学专业课程的学习上。而以往各高校对大学生的思想政治教育主要是基于思想政治课程而进行的，比如：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程。……