邹丽　裴玉国　孙哲　孙铁志

摘要：随着我国“海洋强国”战略的不断推进，国家对发展海洋经济越来越重视，相关产业对船舶海洋工程专业应用型人才的培养提出了新的要求。《海洋工程环境学》课程是一门船舶与海洋工程类学生的专业必修课，课程主要侧重于工程实际应用，进一步激发学生对本专业的学习興趣，培养其独立处理、解决问题的能力。文章针对这一课程教学存在的问题和不足，在工程背景下对其课程教学模式进行了研究，旨在为培养解决工程实际问题的高素质应用型人才提供借鉴。

关键词：应用型人才培养;《海洋工程环境学》;工程背景;教学模式

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）13-0294-03

一、引言

随着“海洋强国”上升为国家战略以及“一带一路”倡议的实施，我国海洋经济不断发展，开发利用海洋资源的活动也不断深入，所涉及的海洋工程相关产业需要极强的工程理论基础作为支撑，以保证实际工程施工的可行性、经济性和安全性[1]。“海洋强国”需要海洋科学、海洋技术和海洋工程的协同发展作为支撑;海洋工程与时俱进的发展战略与发展方向对船舶工程类专业人才培养提出了新的要求[2]。《海洋工程环境学》课程作为船舶与海洋工程专业学生一门重要的专业课程，是培养适应海洋工程相关产业发展需要的创新型人才、技术型人才和应用型人才的基础课程。传统的《海洋工程环境学》课程在授课过程中偏向理论知识教学，存在学生学习积极性不高、课程教学不能立足于工程实际等不足，很难满足培养实践能力强的工程技术人才的需求。……