【摘 要】 高校是文化传播、文化创新的重要阵地，育人功能是校园文化的本体功能。当前，高校在校园文化育人中还存在趋同化、层次浅、理论化、单一化等问题。高校要实现立德树人根本任务，需优化顶层设计、构建育人新格局;矫正育人理念、净化育人环境;坚持以人为本、发挥学生主动性;创新文化载体、實施育人新途径。

【关键词】 高校;校园文化;育人方法

习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”[1]高校作为意识形态的重要阵地，应重视文化建设，将文化视作学校的灵魂，把文化融入到学生的思想政治教育当中，培养担当民族复兴大任的新时代大学生。

一、高校校园文化育人的内涵与特征

1、高校校园文化育人的内涵

高校校园文化肩负着推动社会主义文化繁荣、文化传承与创新、提升国家竞争力、提升国家文化品位与深度、加强国内与国际文化交流的使命。文化的目的是塑造人和影响人，实现这个目的的过程就是文化育人。从总体而言，所谓文化育人，就是以文化人，即遵循思想政治教育规律和大学生成长规律，以文化价值渗透的方式，将先进文化的价值渗透到人的灵魂深处，使人内化于心，外化于行，从而实现文而化之的目的，促进人的全面发展。……