王丽艳　王俊海　张丽秀

摘要：专业学位硕士教育以培养具有一定实践能力的应用型人才为主导，其培养模式越来越受到教育界及社会的关注。针对我校目前专业学位研究生培养模式，以土木、材料、机械学科专业学位研究生为对象，通过改革分析检测中心培养专业学位研究生的实践能力的措施，使研究生在掌握测试技术基本原理的基础上，培养学生的创新能力和综合应用基础知识解决实际工程问题的能力。

关键词：专业学位;研究生培养;分析检测;实践教学

中图分类号：G643.2     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）13-0074-02

我国专业学位研究生教育于1984年才开始探索，且存在培养模式缺乏特色，教学方式、课程设置大多照搬学术型学位研究生培养模式的问题[1]，这些问题使得研究生教育违背了专业学位研究生培养人才的宗旨。高等教育领域内的众多高校及专家对相关问题进行了有效的改革尝试，特别是对研究生分类培养模式方面的探索取得了很好的研究成果[2-6]。

一、我校专业硕士研究生实践需求情况调查

（一）我校专业学位硕士研究生实践活动情况调查

本文对三个学院的专业学位硕士研究生在校内实习及检验检测类企业实习情况进行了调查。从图1和图2可以看出，环境学院的专业学位硕士学位研究生数量较多，且有43.8%的学生对检验检测实践培训有需求，材料学院的专业学位硕士研究生数量较少，但100%对检验检测实践培训有相关需求。……