【摘 要】 美育教育不仅提升大学生的审美素养，而且能促进大学生的德育教育，最终提升大学生的综合素质。作为高校工作者应做好美育工作，大力弘扬中华美育精神。

【关键词】 美育教育;高校大学生;教育意义

对于美育不同的人有着不同的定义，有人认为：“美育就是艺术教育。”也有人认为：“美育就是通过培养人们懂得美和创造美的能力，从而使我们具有美的意识、美的追求、美的理想和美的追求的教育。”个人认为比较接近美育精神的定义当属著名教育家察元培对美育的定义，他认为：“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的教育也，美育应是审美与教育结合的产物，它的本质特征就是情感性。”所以美育的本质在于情感性，美育的终极价值应该指向“至高的善”。因为美育教育所要培养的审美意识及其倡导审美价值，是新时代大学生的基本要求，也是美育教育的基本要求，更是未来国家发展的基本要求

2019年年初，教育部对新时代高校美育改革发展提出明确要求，大力加强和改进美育教育教学，建强美育教师队伍、深化美育教学改革、推进文化传承创新、弘扬中华美育精神等等， 以美育人、以美化人，以美培元，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。下面我们就结合实际从三个方面谈谈美育教育对于高校大学生的意义。

一、美育教育有助于提升大学生的审美素养

1、美是什么

顾城说：“美是草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好”;庄子曰：“美是天地有大美而不言”;蒋勋说：“美，是要用一辈子去完成的功课。……