摘 要：解决数学问题能力是学生数学综合能力中的一项基础性内容。低年级的数学教学除了注重传授学生基础性的知识外，还要科学地提升学生解决实际问题的能力，使其领悟到数学学习的真谛。文章在明确解决数学问题能力培养重要性的基础上，就如何进行有效的能力培养提出相关的策略建议，以丰富数学教师培养学生核心能力的思路和方法。

关键词：低年级 数学 解决问题 能力培养

问题思维是小学生数学思维发展水平的集中体现，也是训练学生数学思维的有效方式。在当前学生数学学习兴趣趋于多样化的情况下，对低年级学生问题解决能力进行良好的训练，使其领悟和掌握学以致用的基本数学学习素养，是数学教学过程中教师需要重点关注和解决的问题。

一、低年级学生解决数学问题能力培养的重要性

解决数学问题能力作为小学生数学学科核心素养中的一项基础性内容，其培养对学生数学基础知识的掌握和运用有着重要的影响。对于教师来说，只有充分领悟到这一能力培养的重要性，才能够更好地开展数学教学。

1.解决数学问题能力是培养学生学以致用学习习惯的有效方式

低年级的数学教学除了传授学生基础性的数学知识以外，还侧重于对学生借助所学知识解决生活、学习中遇到的难题的意识和能力进行培养。对学生解决数学问题的能力进行培养可以强化学生对数学知识运用的认识和认同，使其将自己所掌握的数学知识运用到现实生活中，形成学以致用的好习惯。……