罗莉芬 郭凌云

职业教育，是现代教育体系的重要组成部分，也是我国实现经济快速发展的动力。本文阐述了中职专业的发展现状，提出中职会计教育在探索互联网+教育的新型人才培养模式，从而提出改革措施和建议。^[1]

一、中职会计专业发展现状

中职会计专业主要面向小微企业和会计服务行业，培养能从事会计、出纳、仓管、收银、财经文员等岗位，熟悉岗位操作技能，具有良好职业道德、科学文化素养和综合职业能力，以及继续学习能力的高素质劳动者和初级技能型人才。中职会计专业主要有企业会计和会计服务两个方向。其中：企业会计专业（技能）方向以培养学生具备出纳、会计和会计主管三个岗位的职业能力。

会计服务专业（技能）方向以培养学生具备收银员、仓管员及财经文员三个岗位的职业能力。

中职学校聘请用人单位和会计专业教师等各类专家组成了会计专业建设委员会，对学生的知识结构和职业能力进行共同分析和论证，从而设置相匹配的课程内容。会计专业的课程体系由公共基础课、专业课和选修课三个模块构成。公共基础课的课程内容由教育部规定，包括语文、数学、英语、德育、计算机应用基础、体育与健康、艺术和历史，旨在培养学生的综合文化素质。专业课模块细分为专业核心课和专业技能方向课两部分。专业核心课模块根据企业会计和会计服务两个方向开设专业技能方向课。这个模块旨在培养学生的专业素养，课程内容经过深入的市场调查、用人单位和专业教师共同论证，分析岗位所需知识结构和职业能力而设置。……