朱洪峰

【摘要】随着当前我国教学改革工作的不断推进，教师也在积极探寻各种新的教学方式，希望能够不断推进课堂教学的发展，数学学科作为初中教学阶段的重要学科，教师更要积极突破传统教学的固定模式，创新课堂教学模式.数形结合思想作为一种有效的教学方式，教师在初中数学教学过程中，有效结合数形结合的思想，可以更符合初中数学教学的特性和规律，大大提升学生的学习效率和质量.因此本文就对初中数学教学中数形结合思想的应用进行有效地分析和探究.

【关键词】初中数学;数形结合思想;教学方式

数形结合思想的形成与发展，源自对数学知识的灵活运用，结合数学学科的特性，可以发现数形结合思想在其中的应用，能够更加有利于解决实际学习过程中的问题.但在实际的课堂教学过程中，很多教师对于数形结合思想的认识还不够充分，这导致数形结合思想在数学教学中的应用还是较为生疏和生硬，因此教师只有在初中数学教学中科学应用数形结合思想，才能真正帮助学生摆脱题海战术，更好地提升学生的学习效率和质量.

一、初中数学教学中数形结合思想的应用优势

（一）有利于提升学习的解题能力

教师在初中数学教学中积极应用数形结合思想，能够更好地提升学生的数学解题能力，数形结合思想作为一个重要的数学思想方式，不仅能够帮助学生找寻解决问题的途径，还……