王卉

摘   要：留守儿童是城市化进程中的一种独特现象，因此这一群体的教育问题不容忽视。小学美术教育对留守儿童的心理健康起着非常重要的作用。众所周知，美术学科具有独特的魅力，能够使留守儿童学会自我调结，并增强自信与艺术修养，变得更加善于发现生活之美，切实促进自身的身心健康发展。

关键词：留守儿童;小学美术;教学实践

美术作为一门视觉性与人文性并重的学科，对学生的审美意识与实践能力培养有着至关重要的作用。同时，留守儿童教育面临着许多问题，广大教师应当在实际教学中多多关注他们的心理状态，鼓励学生积极地进行美术欣赏与创作，安抚孩子们孤独的心灵。美术作品承载着丰富的美术史知识，但受资源限制，许多留守儿童的家庭无法供孩子们进行深入的学习，所以教师要在此基础上，根据实际情况制定符合留守儿童的教学策略来展开教学。

一、积极组织户外写生，涵养学生内心并践行美育理念

对于这些留守儿童来说，到开阔舒适的户外环境中进行写生活动，不失为一种上佳的选择。作为一名小学美术教师，需要通过这样的教学模式，来让留守儿童感受大千世界的美好，进一步培养他们对美术绘画的兴趣。与此同时，在配合教师的一系列绘画讲解，可以帮助孩子们理清绘画思路，为学生美术核心素养的养成奠定基础。过去的小学美术绘画教学存在一定的误区，认为让学生们进行临摹就达到了教学目标。……