周凡晶

摘要：培养小学生的阅读能力的主要方法有：指导课前预习，培养自主学习能力;教给学生学习方法，逐步培养阅读能力;引导质疑，调动学生的阅读积极性和主动性;培养阅读的兴趣，提高阅读的能力;“以读为本”，培养学生读的能力

关键词：培养;小学生;阅读;能力;方法

一直以来，许多教师都认为阅读教学是最难教的，我也有同感。因为阅读教学是小学语文容量最大的教学内容，而在阅读教学中培养学生的阅读能力又是必不可少的。在《语文课程标准》里提出的阅读能力目标是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，能借助工具书阅读浅易文言文。”那么，如何培养小学生的阅读能力呢？我就自己十几年的教学经验谈谈几点看法。

一、指导课前预习，培养自主学习能力

课前预习是培养学生自学能力的一个重要方法，是提高课堂教学质量的重要一环。

2008年，我第一次上三年级，面对刚升入三年级的学生，他们不懂如何预习课文，我就把预习拿入课堂，集中上好预习指导课，教给他们预习的方法：首先要求他们读熟课文，做到正确、流利;其次让他们边读边想，读后能比较准确地回答出课文的主要内容;最后要借助工具书认读生字新词。例如在教学《我们的民族小学》一课时，我让学生按照上面的预习方法学习课文，当学生熟读课文，说出课文主要内容，并借助字典认字，理解词语，把不理解的句子划上记号以后，再让学生回顾刚才的学习过程，让学生自己归纳出预习的方法和步骤。……