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“互联网+”视域下高校发展性资助育人微信平台构建探索

2020-02-16杨雯,翟雨翔

教育教学论坛 2020年1期
关键词:互联网

杨雯,翟雨翔

摘要:高校发展性资助育人与互联网相结合,构建“筑梦真善美”资助育人微信平台,通过“温情资助”“心灵花园”“勤学奋斗”三个栏目,将扶困、扶志、扶智联动发力,帮助家庭经济困难学生全面成才。

关键词:互联网;资助育人;微信平台

中图分类号:G645     文献标志码:A     文章编号:1674-9324(2020)01-0380-02

党的十九大报告、人民日报《进一步加强学生资助工作》和全国学生资助管理中心《关于印发杜玉波副部长在高校资助育人工作座谈会上讲话的通知》都要求加强发展性资助育人机制建设。近年来,微信平台凭借实用的模块、及时快速和简易的操作,成为学生喜闻乐见的获取信息的方式之一。构建“互联网+资助育人”微信平台,是提升高校发展性资助育人效果的重要工作方向。

一、高校发展型资助育人微信平台的优势

1.资助育人微信平台可以提高常规资助工作的效率。相比常规资助工作通过辅导员和班长通知奖助学金评定信息,有时会使消息滞后和不准确。但通过微信平台的信息推送,学生能根据自身需求,一目了然地随时查阅资助通知,增强了及时性和准确性。

2.资助育人微信平台的育人形式易于被学生接受。目前,高校大学生的主体是95后和00后,他们有着接受新鲜事物能力强、思维敏捷活跃和个性化强等特点。微信平台以视频、音频、GIF动图、投票链接、弹幕和直播等为载体,灵活新颖、富有创意,赢得了學生的青睐,润物细无声地增强了资助育人效果。

3.资助育人微信平台能够贴近学生需求。……

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