张航

摘要：小学语文教师要本着正确的理念去开展写作训练，同时能让更多的学生感悟到学习写作的乐趣。教师要懂得每一个学生都是有着强大的写作潜力的，要让学生试着突破自身的潜力和潜能，同时让学生化解自我的不足，懂得建立起正确的写作模式。教师还要让学生善于积累，在训练的同时能认真地思考，反思自我的问题以及如何在写作中形成适合自己的写作风格、如何让写出的文字更富有感召力。

关键词：小学语文;写作训练;实践分析;教学影响;模式探讨

长期以来，广大教育工作者对于作家是不是能培训出来的相关问题争执不休。小学语文处于义务教育阶段，教师在锻炼学生的写作能力时，不是以培养未来的作家为己任，而是要让学生懂得严谨扎实的写作能力对于自身未来的发展成长有着不可低估的意义，写作是一种向他人传递情感、彰显生命力量的努力和尝试。小学语文教师要消除学生存在着的思维误区，每一个学生都不是生来就具备出色的写作能力的，学生的写作能力是可以在循序渐进中得到提高和发展的。

一、让学生清醒自己的现阶段写作能力

小学语文教师为了让学生具备强大的写作能力，首先要让学生对于自己的写作实力完成一次评估和分析，学生唯有能深刻地、清醒地认识到自己的问题和不足，才能在日后的写作和学习中更为用心地克服本人存在的谬误，懂得消除长期以来存在的写作障碍，让本人的写作能力达到一个更高的水平。……